Психологическое консультирование

Магистратура

2 — 2,5 года

Диплом

Государственного образца

Diploma Supplement

Европриложение к диплому

Два диплома

одновременно

Психолог

В сферу профессиональной деятельности психолога-консультанта может входить психопрофилактическая и психодиагностическая работа, проведение индивидуальных и групповых психологических консультаций в соответствии с направлением работы: семейное консультирование, консультирование в сфере детско-родительских отношений, супружеских отношений, организация личностного роста, психологическое консультирование на производстве, проведение супервизий, работа с зависимостями и т.д.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Когнитивные технологии в психологии	Тренинг навыков психологического консультирования
Методологические и теоретические основы психологического консультирования	Личностно-ориентированное консультирование
Организационное консультирование	Современные направления психологического консультирования субъектов образования
Профессионально-личностное консультирование	Позитивная психология в консультировании
Психологическое сопровождение личности в ситуации профессиональных и семейных кризисов	Психологическое консультирование детей и подростков

Траектория обучения

Учебный план

ООП

1 курс

Когнитивные технологии в психологии
Тренинг навыков психологического консультирования
Методологические и теоретические основы психологического консультирования
Личностно-ориентированное консультирование
Организационное консультирование

2 курс

Профессионально-личностное консультирование
Позитивная психология в консультировании
Психологическое сопровождение личности в ситуации профессиональных и семейных кризисов
Психологическое консультирование детей и подростков
Современные направления психологического консультирования субъектов образования

Преимущества

практико-ориентированное обучение с использованием ресурсов терапевтической группы

возможность проработки личных запросов участников

практика очного и дистантного консультирования при постоянной супервизии опытных психологов

разработка и проведение собственных тренинговых программ

Чему вы научитесь

Проведение самостоятельного психологического консультирования в рамках направлений: психоанализа, гештальт-психологии, когнитивной психологии, позитивной психологии, телесно-ориентированной психологии, арт-терапии, кризисного консультирования и др.

Профессиональная деятельность в службе сопровождения и подбора персонала, коммерческих и государственных организациях, кадровых службах;

Психолого-педагогическая деятельность в системе высшего, среднего общего и среднего специального образования, дополнительного образования;

Научно-исследовательская деятельность в научных и научно-практических учреждениях, организациях и подразделениях

Научный руководитель магистерской программы

Беловол Елена Владимировна

Кандидат психологических наук и профессор.

Защитила кандидатскую диссертацию по психологии на тему «Проявление темперамента в акустических характеристиках речи», имеет учёное звание доцента и занимает должность профессора.

Является полноправным членом Российского психологического общества (РПО) и международного почётного общества по психологии PSI CHI.

Имеет более 100 научных публикаций.

Область научных интересов

когнитивно-стилевая и интеллектуальная сферы личности
индивидуальные различия психометрические основы психодиагностики
специфика математической обработки данных психологических исследований

Основные публикации

ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВРЕМЕНИ ЛИЧНОСТИ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ОНТОГЕНЕЗА (В КОНТЕКСТЕ КОНЦЕПЦИИ В.С. МУХИНОЙ «ФЕНОМЕНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ И БЫТИЯ ЛИЧНОСТИ»)
Беловол Е.В.
В сборнике: Педагогическое образование: история становления и векторы развития. материалы международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию открытия педагогического факультета при 2-м МГУ. Москва, 2022. С. 23-30.

ФАКТОРЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ КАК ДЕТЕРМИНАНТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
Стеценко А.Г., Беловол Е.В.
В сборнике: Социальная психология: вопросы теории и практики. Материалы VII Международной научно-практической конференции памяти М.Ю. Кондратьева. Москва, 2022. С. 436-439.

ОСОБЕННОСТИ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ РОССИЙСКИХ ПОДРОСТКОВ (НА ПРИМЕРЕ ОТДЫХАЮЩИХ В МЕЖДУНАРОДНОМ ДЕТСКОМ ЦЕНТРЕ “АРТЕК”)
Беловол Е.В., Мелков С.В., Сахарова Т.Н.
Интеграция образования. 2022. Т. 26. № 2 (107). С. 363-385.

THE WORLD THROUGH THE EYES OF DIGITAL NATIVES
Belovol E., Shurupova E.
В книге: Child in the Digital World. The International Psychological Forum: Book of Abstracts. Сер. “Electronic book for network distribution” Moscow, 2021. С. 142.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТИПЫ ЛИЦ, СКЛОННЫХ К ЭСКАПИЗМУ
Беловол Е.В., Шурупова Е.Ю.
В книге: Ананьевские чтения – 2021. Материалы международной научной конференции. Под общей редакцией А.В. Шаболтас. Отв. ред. В.И. Прусаков. Санкт-Петербург, 2021. С. 171-172.

ОБУЧЕНИЕ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ КАК СПОСОБ СОХРАНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ЛИЧНОСТИ
Беловол Е.В., Бойко З.В., Шурупова Е.Ю.
В сборнике: Приверженность вопросам психического здоровья. материалы Международной научно-практической конференции. Российский университет дружбы народов. Москва, 2021. С. 174-178.

ОБУЧЕНИЕ ТЕХ, КОМУ ЗА… : ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Беловол Е.В., Бойко З.В., Радыш И.В., Шурупова Е.Ю.
Монография / Москва, 2021.

МИР ГЛАЗАМИ РЕБЕНКА ЦИФРОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Беловол Е.В., Шурупова Е.Ю.
В книге: Ананьевские чтения – 2021. Материалы международной научной конференции. Под общей редакцией А.В. Шаболтас. Отв. ред. В.И. Прусаков. Санкт-Петербург, 2021. С. 652-653.

ЧАСТЬ 2 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КЛАССАХ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Антонова А.В., Батаева М.Д., Беловол Е.В., Белоусова Н.С., Березина Т.И., Брызжева Н.В., Бушкова Ю.А., Герасименко Ю.А., Глазкова Н.А., Головина И.В., Гусева А.В., Денисова К.А., Дорохова Т.С., Ежов П.Ю., Казакова О.П., Карпушова О.А., Карцева С.С., Корепанова Н.В., Кузьмишина Т.Л., Логинова А.Н. и др.
В книге: Организация деятельности психолого-педагогических классов. учебно-методическое пособие. Министерство просвещения Российской Федерации; Федеральное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации». Москва, 2021. С. 70-352.

УЧЕНИЕ В ТРЕТЬЕМ ВОЗРАСТЕ КАК ФАКТОР СОХРАНЕНИЯ СОМАТИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ
Беловол Е.В., Бойко З.В., Радыш И.В., Шурупова Е.Ю.
В сборнике: Высшее сестринское образование: тенденции, проблемы и перспективы. Материалы I научно-практической конференции с международным участием, посвященной 10-летию кафедры управления сестринской деятельностью МИ РУДН. Москва, 2021. С. 95-97.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗРАБОТКЕ И АПРОБАЦИИ ОПРОСНИКА “ПРОФИЛЬ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ЛИЧНОСТИ”
Беловол Е.В., Мелков С.В., Пучкова Е.Б., Сахарова Т.Н., Подымов Н.А.
Педагогика и психология образования. 2021. № 4. С. 101-123.

ЕВРОПЕЙСКИЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ЛИЦ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
Беловол Е.В., Бойко З.В., Шурупова Е.Ю.
В сборнике: Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире. Сборник научных трудов участников V межвузовской научно-практической конференции. Под общей редакцией Н.Б. Карабущенко, Н.Л. Сунгуровой. 2020. С. 111-116.

ПСИХОЛОГИЧЕКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОТРУДНИКОВ СЛЕДСТВЕННЫХ ИЗОЛЯТОРОВ
Власюк Е.Н., Беловол Е.В.
В книге: Психология XXI века: методология психологической науки и практики. Сборник тезисов участников международной научной конференции молодых ученых. Под научной редакцией А.В. Шаболтас. 2020. С. 144-145.

REGULAR EDUCATION IN THE THIRD AGE AS A WAY TO PRESERVE COGNITIVE RESOURCES
Belovol E.V., Boyko Z.V., Shurupova E.Yu.
В сборнике: СПОСОБНОСТИ И МЕНТАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ЧЕЛОВЕКА В МИРЕ ГЛОБАЛЬНЫХ ПЕРЕМЕН. Москва, 2020. С. 686-694.

ВОЗРАСТНЫЕ И ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ГЕРОТРАНСЦЕНДЕНТНОСТИ ЛИЧНОСТИ
Беловол Е.В., Бойко З.В., Радыш И.В., Шурупова Е.Ю.
Технологии живых систем. 2020. Т. 17. № 4. С. 78-85.

COGNITIVE FACTORS OF LIFE SATISFACTION AMONG THE RUSSIAN ELDERLY
Belovol E.V., Boyko Z.V., Shurupova E.Yu.
RUDN Journal of Psychology and Pedagogics. 2020. Т. 17. № 4. С. 671-684.

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЫШЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ (СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОКОЛЕНИЙ)
Дутко Ю.А., Беловол Е.В.
Научный результат. Педагогика и психология образования. 2020. Т. 6. № 1. С. 78-92.

ДИНАМИКА ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ КАК РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ
Беловол Е.В., Бойко З.В., Шурупова Е.Ю.
В сборнике: Личность в современном обществе: образование, развитие, самореализация. материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию доктора психологических наук, профессора А.И. Крупнова. под ред. С. И. Кудинова, О. Б. Михайловой. 2019. С. 195-200.

LEARNING IN THE “THIRD AGE” AS A WAY OF COGNITIVE AGING PREVENTION
Belovol E.
В книге: XVI EUROPEAN CONGRESS OF PSYCHOLOGY. 2019. С. 2140c.

ОБУЧЕНИЕ ПОЖИЛЫХ: ФОРМАЛЬНОЕ И НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Беловол Е.В., Бойко З.В., Шурупова Е.Ю.
В сборнике: Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире. сборник научных трудов участников IV межвузовской научно-практической конференции. Российский университет дружбы народов. 2019. С. 91-95.

НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЗАЧЕМ НАМ ЭТО?
Беловол Е.В., Бойко З.В., Радыш И.В., Шурупова Е.Ю.
Технологии живых систем. 2019. Т. 16. № 2. С. 63-68.

Повышение квалификации

Ведущие преподаватели

Обучают ведущие российские ученые и психологи-практики, работающие в консультативных и научных центрах, среди которых Научный центр психологического здоровья Российской академии медицинских наук, Научного центра нейрокоммуникативных исследований, Центр психолого-педагогического сопровождения детей и подростков и пр.

Ахмедова Эльмира Магомедгаджиевна

Декан, канд.пед.наук, доцент
Терентий Михаил Ливиуевич
Маринина Анна Сергеевна
Соленов Игорь Владимирович
Ерин Никита Дмитриевич
Белая Анна Константиновна
Марголина Инна Александровна

канд.мед.наук, доцент
Беловол Елена Владимировна

канд.психол.наук, доцент
Черепанов Антон Владиславович
Хичевская Маргарита Игоревна
Шурупова Елена Юрьевна

канд.психол.наук

Партнеры по международным программам

Московская международная академия предлагает своим студентам, заинтересованным в получении уникального опыта обучения за рубежом, принять участие в международных программах

Universität Bayreuth

Университет Байройт, Германия

Baltic International Academy

Балтийская международная академия, Латвия

Ventspils University of Applied Sciences

Вентспилсская высшая школа, Латвия

Varna Free University

Свободный университет Варны, Болгария

University of National and World Economy

Университет национальной и мировой экономики, Болгария

University of Dunaújváros

Университет Дунайварош, Венгрия

Juraj Dobrila University of Pula

Университет Юрая Добрилы в Пуле, Хорватия

Подробнее

Базовые кафедры

где студенты проходят практику и посещают практические интенсивы, мастер-классы

Ваша профессия

Психолог

Коуч

Детский психолог

Места работы выпускников

Местом работы психолога-консультанта могут стать специализированные психологические подразделения предприятий, учебных заведений, кадровых служб, служб социального развития, различные профессиональные службы психологического консультирования

Более 70% выпускников магистратуры работают по профилю подготовки в консультационных и тренинговых центрах; центрах социальной поддержки населения; в школах и вузах; в психологической службе МЧС; в сфере связей с общественностью, массовой коммуникации, рекламы и бизнеса и т.п.

Около 20% выпускников магистратуры продолжают свое обучение в аспирантуре российских и зарубежных вузов.