Психология образования (педагог-психолог)

Программа 44.03.02 Психолого-педагогическое образование по профилю «Психология образования» направлена на подготовку педагогов-психологов, способных сопровождать учебный процесс и обеспечивать психологический комфорт всех его участников.
Миссия: Формирование компетенций для психологической поддержки детей, педагогов и родителей, а также создание безопасной образовательной среды.

Поступить

44.03.02 Психолого-педагогическое образование —

Бакалавриат

2,5 — 4,5 года

Диплом

Государственного образца

Diploma Supplement

Европриложение к диплому

Два диплома

одновременно

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Правовые основы образовательной деятельности	Возрастная анатомия, физиология и гигиена
Психолого-педагогический практикум	История психологии и психологии образования
Методология и методы психологического исследования	Возрастная психология и психология развития
Психолого-педагогическая диагностика	Психолого-педагогическая коррекция
Методология и технологии психолого-педагогического тренинга	Технологии управления конфликтом в образовании

Траектория обучения

Учебный план

ООП

1 курс

Введение в профессиональную психолого-педагогическую деятельность
Экономика образования
Русский язык и культура речи
История России
Основы российской государственности
Правовые основы образовательной деятельности
Возрастная анатомия, физиология и гигиена

2 курс

Общая психология
Педагогика
Социальная психология
Социальная педагогика
Психолого-педагогический практикум
История психологии и психологии образования
Методология и методы психологического исследования

3 курс

Возрастная психология и психология развития
Образовательные программы для детей дошкольного возраста
Образовательные программы начальной школы
Семейная психология и педагогика
Психология девиантного поведения
Психолого-педагогические технологии работы с детьми
Дополнительное образование детей и взрослых
Педагогическая психология
Организация учебно-исследовательской работы (психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическая диагностика
Психолого-педагогическая коррекция

4 курс

Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся
Методология и технологии психолого-педагогического тренинга
Технологии управления конфликтом в образовании
Духовно-нравственное воспитание в школе
Основы проектной деятельности
Основы психологического консультирования в образовании
Тренинговые технологии в работе школьного психолога

Преимущества

Практико-ориентированное обучение

Программа строится на базе актуального Профстандарта «Педагог-психолог», что гарантирует получение навыков, востребованных работодателями сразу после выпуска.

Универсальность компетенций

Вы получаете двойную базу: глубокие знания психологии и методики педагогики. Это позволяет работать не только в школах, но и в социальных службах, HR-отделах, развивающих центрах или вести частную практику.

Личностный рост

Обучение включает дисциплины по саморегуляции, конфликтологии и коммуникациям. Эти навыки помогают проработать личные барьеры и эффективно выстраивать отношения в семье и жизни.

Социальная значимость

Вы осваиваете инструменты для решения острых проблем современности: профилактики буллинга, сопровождения детей с ОВЗ и помощи подросткам в профессиональном самоопределении.

Широкий спектр специализаций

За время бакалавриата можно выбрать интересное направление для дальнейшего развития в магистратуре: от инклюзивного образования до психологии управления и коучинга.

Карьерная устойчивость

С 2025 года работа психологом требует строго профильного высшего образования. Диплом бакалавра по данному направлению является официальным подтверждением квалификации для работы в государственных и частных структурах.

Профессиональные навыки

Психологическая диагностика:

оценка особенностей развития и эмоционального состояния обучающихся.

Профилактика и коррекция:

предотвращение буллинга, помощь в адаптации и работа с «трудными» подростками.

Экспертиза среды:

оценка безопасности и комфортности образовательного пространства.

Просвещение:

консультирование родителей и педагогов по вопросам воспитания и развития детей.

Ведущие преподаватели

Обучают ведущие российские ученые и психологи-практики, работающие в консультативных и научных центрах, среди которых Научный центр психологического здоровья Российской академии медицинских наук, Научного центра нейрокоммуникативных исследований, Центр психолого-педагогического сопровождения детей и подростков и пр.