Общая психология, история психологии, психология личности

Программа аспирантуры «Общая психология, история психологии, психология личности» нацелена на подготовку высококвалифицированных специалистов в области общей психологии и психологии личности, способных учитывать опыт научно-исследовательской работы и применять полученные знания, умения и навыки в будущей профессиональной деятельности.

Поступить

5.2.4 — Общая психология, история психологии, психология личности

Аспирантура

3 года

Диплом

Государственного образца

Diploma Supplement

Европриложение к диплому

Трудоустройство

и практика

В рамках обучения формируется ряд профессиональных компетенций, ориентированных на решение научных, практических и педагогических задач в областях диагностики, консультирования, экспертизы и профилактики психологических проблем.

Учебный процесс

Образовательная составляющая программы включает регулярные занятия по истории и философии науки, иностранному языку, общей психологии, психологии личности, истории психологии, и профильным дисциплинам — методам научного исследования в психологических науках, психологии и педагогике высшей школы.

В процессе обучения аспиранты принимают активное участие во всероссийских и международных конференциях, а также семинарах с участием ведущих профессоров и приглашенных специалистов практиков. Аспиранты сочетают обучение с научно-исследовательской деятельностью, что обеспечивает комплексный подход и системную подготовку в сфере общепсихологической проблематики. В рамках программы осуществляется изучение передовых подходов, методов и концепций в области психологического знания. Непосредственная включенность аспиранта в учебный процесс, позволяет сформировать необходимые компетенции в области педагогической практики.

В период обучения по представленному направлению, аспиранты осуществляют научно-исследовательскую работу в рамках темы кандидатской диссертации, апробацию результатов научного исследования и написание текста кандидатской диссертации.

Преимущества

Уникальное профессиональное сообщество

Возможность учиться у известных российских и западных специалистов

Ранняя профессионализация

Практики, проектная и научно-исследовательская работа занимают более 25% от общего времени обучения, у студентов есть возможность проходить профессиональные стажировки и практики в компаниях, центрах и университетах-партнерах, начиная с 1 курса

Мобильность

Возможность включать в индивидуальный учебный план дисциплины российских и западных университетов-партнеров, участвовать в научных конференциях, школах и стажировках

Практические навыки

Возможность посещать психологические мероприятия (интенсивы, конференции, лектории) во время обучения и оттачивать практические навыки

Повышение квалификации

Возможность сразу проходить программы повышения квалификации и переподготовок по психотерапевтическим направлениям параллельно с обучением на высшем образовании

Практика

В процессе обучения аспиранты получают возможность проходить различные виды практик. Во время научно-исследовательской практики основными задачами являются подготовка концепции кандидатской диссертации, сбор и анализ научного материала и эмпирических данных, апробация результатов научного исследования. На базе профильной кафедры аспиранты участвуют в работе профессионального коллектива, включая организацию научных конференций, участие в выполнении грантов и научных экспериментов и т. д.

Аспиранты проходят педагогическую практику, которая проводится на кафедре общей и клинической психологии. В случае необходимости практика может быть организована на базе организаций-партнеров ММА. Педагогическая практика включает в себя методическую работу аспиранта с научным руководителем и непосредственное участие обучающегося в проведении занятий по одной или нескольким из специальных дисциплин. При прохождении данной практики, осуществляется непосредственная подготовка аспирантов к осуществлению педагогической деятельности в системе высшего профессионального и дополнительного образования На регулярной основе для обучающихся в аспирантуре по представленному направлению проводятся мастер-классы и семинары экспертов в различных областях психологии.

Ведущие преподаватели

Обучают ведущие российские ученые и психологи-практики, работающие в консультативных и научных центрах, среди которых Научный центр психологического здоровья Российской академии медицинских наук, Научного центра нейрокоммуникативных исследований, Центр психолого-педагогического сопровождения детей и подростков и пр.

Ахмедова Эльмира Магомедгаджиевна

Декан, канд.пед.наук, доцент
Терентий Михаил Ливиуевич
Маринина Анна Сергеевна
Соленов Игорь Владимирович
Ерин Никита Дмитриевич
Белая Анна Константиновна
Марголина Инна Александровна

канд.мед.наук, доцент
Беловол Елена Владимировна

канд.психол.наук, доцент
Черепанов Антон Владиславович
Хичевская Маргарита Игоревна
Шурупова Елена Юрьевна

канд.психол.наук

Партнеры по международным программам

Московская международная академия предлагает своим студентам, заинтересованным в получении уникального опыта обучения за рубежом, принять участие в международных программах

Universität Bayreuth

Университет Байройт, Германия

Baltic International Academy

Балтийская международная академия, Латвия

Ventspils University of Applied Sciences

Вентспилсская высшая школа, Латвия

Varna Free University

Свободный университет Варны, Болгария

University of National and World Economy

Университет национальной и мировой экономики, Болгария

University of Dunaújváros

Университет Дунайварош, Венгрия

Juraj Dobrila University of Pula

Университет Юрая Добрилы в Пуле, Хорватия

Подробнее

Базовые кафедры

где студенты проходят практику и посещают практические интенсивы, мастер-классы

Ваша профессия

Психолог, психолог-терапевт

Коуч, тренер

Детский, семейный психолог

Места работы выпускников

По окончании обучения выпускники аспирантуры могут продолжить научно-исследовательскую деятельность в научно-исследовательских институтах и иных организациях в качестве научных сотрудников, ведущих и главных специалистов; осуществлять профессиональную деятельность в качестве психолога-консультанта, психолога-терапевта, системного терапевта, гештальт-терапевта, тренера, детского и семейного психолога и др.;

вести психологическое консультирование и частную практику (в зависимости от направленности исследования) в области психологии самореализации личности, профессиональной самореализации субъектов деятельности, выявления этнопсихологической специфики свойств личности, психологической коррекции свойств личности, стрессоустойчивости личности в условиях социально-экономических преобразований и др.; осуществлять преподавательскую деятельность на профильных кафедрах российских и зарубежных высших учебных заведений.